周末值班，一周工作心情總是疲累，坐在位置上發(fā)著呆，默想工作安排。
滴”的一聲，辦公室的門被推開(kāi)。因?yàn)榇蛴C(jī)放在我屋，總是能看到來(lái)來(lái)往往忙碌的別的部門的工作人員。因?yàn)橹苣?，我更愿意起身?wèn)個(gè)好，定眼一看，是個(gè)身穿紅衣的瘦條女孩，眼眉都彎彎的。
我倆愉快地給周末一個(gè)好的開(kāi)始，報(bào)上熱烈微笑。
工作總是繁復(fù)，待抬頭一看時(shí)，時(shí)間已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)?？聪驋呙鑳x處，紅色身影仍然站在那里。一驚，趕緊上前詢問(wèn)，是否需要幫助。她笑得非常暢快：最新的中級(jí)職稱復(fù)習(xí)資料剛剛拿到手，幾百頁(yè)的東西，我得趕緊轉(zhuǎn)化成電子版，傳到咱們的網(wǎng)站以供學(xué)員瀏覽。”我建議她坐下來(lái)，她笑笑，一手捧著書，一手遞著要掃描的當(dāng)頁(yè)，不曾停歇。
——這是正保遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)部的一名普通員工。
在正保遠(yuǎn)程教育成立十五周年的慶祝宴上，每位員工都裝扮得十分靚麗。在人群中，我一眼就看到她，高挑時(shí)髦，黑發(fā)垂肩，脾氣很好的樣子。請(qǐng)問(wèn)您來(lái)正保工作幾年了？服務(wù)于哪個(gè)崗位？”她受了一驚，很快平復(fù)，說(shuō)：我來(lái)公司六年了，一直在呼叫中心工作，解答學(xué)員提問(wèn)。”呼叫中心的姑娘們，在正保是神一樣的”存在，她們最直接的展現(xiàn)著正保的企業(yè)形象，最廣泛地傳播著正保的教育品質(zhì)，最頻繁地回答著來(lái)自祖國(guó)甚至是海外三百萬(wàn)學(xué)子的不曾間斷的提問(wèn)。
——這是正保遠(yuǎn)程教育呼叫中心的一名普通員工。
不一而足。在正保，像這樣默默無(wú)聞、努力工作的普通員工，一共有1388位。
什么是偉大？出處有三：1、國(guó)南界大山林中多諸野象，其形偉大。”這是偉大最原始的意義：身形高大；2、於戲，偉大哉我國(guó)民”此句語(yǔ)出梁?jiǎn)⒊?，道出偉大的一層涵義：崇高，令人敬仰；3、我站在月光下的亂石之中，要感受著一片偉大的蒼涼。”郭沫若的詩(shī)歌中，偉大有了一層內(nèi)心體悟的意境，是我們感知世界之后的一種心情。
以上三種釋義，讓我想到了最近熱播的電視劇——《平凡的世界》，其實(shí)所有的偉大，都是從今天做好每一件平凡的小事開(kāi)始的。
教育關(guān)系國(guó)是，正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO兼總裁朱正東，帶領(lǐng)著公司經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，走到了今天遠(yuǎn)程教育領(lǐng)航者的位置，但他仍然覺(jué)得肩上擔(dān)子沉重得很，他仍然在苦苦求索：如何把企業(yè)從一個(gè)優(yōu)秀的行列，發(fā)展到可以冠之以偉大”的修飾。在這個(gè)艱難的求索過(guò)程中，朱正東有自己獨(dú)到的見(jiàn)解：
1、平凡而偉大，是我對(duì)正保遠(yuǎn)程教育的定位。”在朱正東看來(lái)，平凡瑣碎的崗位工作，最能看出一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和為人品性，做好此時(shí)此刻手中的工作比成天憂國(guó)憂民的空談更有意義。
2、任何偉大的成就，都源于內(nèi)心毫不猶豫的堅(jiān)持。”朱正東總被問(wèn)起當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的感受，和今天有何捷徑分享？他說(shuō)：我覺(jué)得就只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。毫無(wú)理由、毫無(wú)退路的堅(jiān)持，你就告訴自己，堅(jiān)持！”這兩個(gè)字眼里，包涵著創(chuàng)業(yè)十五年所經(jīng)歷的一切，哪有什么捷徑？哪有什么訣竅？一個(gè)不愿意獨(dú)自守著凄苦暗夜的人，怎么能迎來(lái)晨曦中穿破云層的第一縷曙光？
3、善良寬容不僅是個(gè)人的崇高品格，也是正保能走向偉大的最重要的企業(yè)品質(zhì)。”做教育者，總有悲天憫人的情懷，總希望通過(guò)自己的付出為學(xué)員帶來(lái)哪怕點(diǎn)滴的進(jìn)步。善良的企業(yè)一般管理溫和、情愿堅(jiān)守，寬容的企業(yè)一般海納百川、勇于創(chuàng)新，正保十五年來(lái)實(shí)踐著這兩種品質(zhì)，一步一個(gè)腳印，讓腳下的漫漫長(zhǎng)路，日漸堅(jiān)實(shí)寬闊。
晉代道學(xué)家葛洪有言：銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。我借用先祖之言：偉大孕乎平凡。以此明志，正保遠(yuǎn)程教育永遠(yuǎn)發(fā)力于當(dāng)下，著力于百年之后。
