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人工智能的深度學(xué)習(xí)是什么意思?好學(xué)么?

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前面朋友說(shuō)的我就不重復(fù)了,了解深度學(xué)習(xí),還需要認(rèn)識(shí)到深度學(xué)習(xí)在人工智能中的位置。如果說(shuō)信息技術(shù)是第三次工業(yè)革命的核心,那么人工智能所代表的智能則是下一次工業(yè)革命的核心力量。

2016年,谷歌阿爾法圍棋以4:1戰(zhàn)勝?lài)迨澜绻谲?、職業(yè)九段棋手李世石,不僅讓深度學(xué)習(xí)為人們所知,而且掀起了人工智能的“大眾熱”。此后人工智能,人工智能越來(lái)越熱,從機(jī)器人開(kāi)發(fā)、語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理到專(zhuān)家系統(tǒng)等不斷推陳出新。

同時(shí),人工智能技術(shù)越來(lái)越多地融入到我們的生活中,出現(xiàn)了智能音箱、智能助理、智能機(jī)器人等。

根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的不同,人工智能研究的技術(shù)也不盡相同,目前以機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等成為熱門(mén)的AI技術(shù)方向。但是,平常接觸中,很多人分不清人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的關(guān)系。

簡(jiǎn)單說(shuō),人工智能范圍最大,涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)。如果把人工智能比喻成孩子大腦人工智能,那么機(jī)器學(xué)習(xí)是讓孩子去掌握認(rèn)知能力的過(guò)程,而深度學(xué)習(xí)是這種過(guò)程中很有效率的一種教學(xué)體系。

有人表示,人工智能是目的,是結(jié)果;深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)是方法,是工具。

百度百科如此闡釋人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫(xiě)為AI。人工智能是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。

而機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的一種途徑或子集,它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是計(jì)算機(jī)程序。一臺(tái)機(jī)器使用復(fù)雜的算法來(lái)分析大量的數(shù)據(jù),識(shí)別數(shù)據(jù)中的模式,并做出一個(gè)預(yù)測(cè)——不需要人在機(jī)器的軟件中編寫(xiě)特定的指令。

機(jī)器學(xué)習(xí)之父Tom Mitchel如此定義機(jī)器學(xué)習(xí):

每個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)都可以被精準(zhǔn)地定義為:1.任務(wù);2.訓(xùn)練過(guò)程;3.模型表現(xiàn)P。而學(xué)習(xí)過(guò)程則可以被拆解為“為了實(shí)現(xiàn)任務(wù)T”,我們通過(guò)訓(xùn)練E,逐步提高表現(xiàn)P的一個(gè)過(guò)程。

舉個(gè)例子,讓一個(gè)模型認(rèn)識(shí)一張圖片是貓還是狗(任務(wù)T)。為了提高模型的準(zhǔn)確度(模型表現(xiàn)P),我們不斷給模型提供圖片讓其學(xué)習(xí)貓與狗的區(qū)別(訓(xùn)練過(guò)程E)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們所得到的最終模型就是機(jī)器學(xué)習(xí)的產(chǎn)物,而訓(xùn)練過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程。

而深度學(xué)習(xí)則是一種實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù),它適合處理大數(shù)據(jù)。深度學(xué)習(xí)使得機(jī)器學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)眾多應(yīng)用,并拓展了人工智能的領(lǐng)域范疇。

從安防監(jiān)控、自動(dòng)駕駛、語(yǔ)音識(shí)別到生命科學(xué)等等,深度學(xué)習(xí)以“摧枯拉朽之勢(shì)”席卷行業(yè)。

以語(yǔ)音識(shí)別為例,通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí),語(yǔ)音識(shí)別能隨著時(shí)間向用戶(hù)學(xué)習(xí),最后能達(dá)到95%的準(zhǔn)確性。但是訓(xùn)練過(guò)程是密集的。

而神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理數(shù)十億個(gè)口語(yǔ)音頻,將語(yǔ)音識(shí)別提高到接近100%的準(zhǔn)確度,同時(shí)還能縮短訓(xùn)練時(shí)間。此外,語(yǔ)音識(shí)別還通過(guò)關(guān)鍵詞和主題對(duì)原始音頻進(jìn)行分類(lèi),并識(shí)別發(fā)言者,這對(duì)音頻監(jiān)控具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

除了深度學(xué)習(xí),機(jī)器學(xué)習(xí)中還有非常重要的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

過(guò)去十年,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的大部分應(yīng)用都在電子游戲方面。未來(lái),在直升機(jī)特技飛行、經(jīng)典游戲、投資管理、發(fā)電站控制、讓機(jī)器人模仿人類(lèi)行走等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。天際網(wǎng)

第二個(gè)問(wèn)題,好學(xué)不好學(xué)?世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你用心學(xué)習(xí)相信你一定可以學(xué)好!

標(biāo)簽:鶴崗 長(zhǎng)春 綏化 株洲 盤(pán)錦 漳州 陜西 洛陽(yáng)

巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明:本文標(biāo)題《人工智能的深度學(xué)習(xí)是什么意思?好學(xué)么?》,本文關(guān)鍵詞  人工智能,的,深度,學(xué)習(xí),;如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問(wèn)題,煩請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們,我們將及時(shí)溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò),涉及言論、版權(quán)與本站無(wú)關(guān)。
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